Faire autrement, voir autrement

Création Groupe BGL

En écrivant et publicisant la lettre traitant de Québec Horizon Culture destinée au Maire de Québec et à la Ministre de la culture, l’envie m’est venu de publier un texte écrit l’automne dernier sur ma vision de la Ville comme lieu de création.

Ce texte n’était initialement pas destiné à la publication (vous allez voir, ça parait!). Il a plutôt été écrit sur l’élan en novembre pour synthétiser mes impressions et idées suite à quelques discussions passionnées entre amis. J’ai toutefois jugé pertinent de ne pas le retravailler afin de lui conserver son « air du moment ».

Le voici donc:

Québec, lieu où l’on peut rêver efficacement.
…rêver mieux
Québec, ville créative.

Le développement de la richesse sociale, culturelle, économique et environnementale est au cœur des aspirations de la plupart des citoyens. Ces ambitions communes cherchent naturellement à se concrétiser dans le cadre des implications quotidiennes des gens : leur famille, leur communauté immédiate, leur travail.

Bien que chacun y aille de son « meilleur effort», il semble bien souvent qu’on ne réalise pas tout le potentiel de ce qui est sous nos yeux. On soupçonne des choses formidables. Mais elles ne se concrétisent que rarement. N’est-il pas même, jusqu’à un certain point, plus simple de cesser de soupçonner ces potentiels, pour éviter les déceptions ? Pour certains, souvent des généralistes qui valsent de « silo » en « silo », ces potentiels sont toutefois flagrants et peuvent bien souvent provoquer de grandes frustrations !

Comment expliquer ce phénomène ? Qu’est-ce qui est nécessaire, qu’est-ce qui manque pour stimuler l’innovation et la créativité requise afin de « faire exister ce monde auquel nous aspirons » ? Car nous parlons bien ici de faire exister. Qui aurait cru possible notre monde actuel il y a 150 ans ? Plusieurs attitudes, façons d’être, conditions, capacités sont des acquis inimaginables à cette époque ! La réalité est donc le fruit d’une vision. De quelque chose d’impossible qui a été imaginé… et provoqué.

Comment ces visions et les idées qui les accompagnent se provoquent-elles ? Quels sont les contextes où ces phénomènes se produisent le plus souvent ? L’histoire des sciences et l’exemple de plusieurs grandes innovations nous enseignent que  ces grands « sauts d’idées » se réalisent rarement par l’approfondissement d’un domaine ou d’une expertise. Ces grands sauts proviennent plutôt du choc des idées. Idées qui viennent le plus souvent de domaines différents.

Voilà donc !

C’est ce choc des idées provenant de plusieurs silos qui est trop rare. Ce ne sont pas les expertises !  En d’autres mots, il ne faut pas briser les silos (ce sont eux qui permettent de développer l’expertise), il faut plutôt trouver le moyen de les utiliser ensemble ! Il me semble que c’est ce qu’a fait Robert Lepage avec le moulin…

Alors l’idée : Québec, ville créative. Ville qui provoque le choc des silos. Créative d’idées qui dépassent les domaines de pratiques, qui les transcendent.

Faire de la ville un laboratoire créatif :

• qui développe les habiletés à créer, la conscience du phénomène, la connaissance de « ce que ça prend pour que ça se passe »
• qui fournit des lieux qui provoquent la créativité,
• qui invite les intervenants à entrechoquer leurs idées.
  • Des intervenants d’ici pour mettre ensemble leurs idées
  • Des intervenants d’ailleurs pour nourrir les conversations.

Les prémices :

• Les connaissances existent, elles sont ici
• Elles ne sont toutefois pas entrechoquées !
• Le contexte : l’environnement et le lieu ont un effet sur la créativité.
• Les idées viennent à travers des conversations riches
• Des méthodes existent pour explorer et réfléchir en grands groupes.

Les questions :

• Comment provoquer les « rencontres » où auront lieu ces conversations ?
• Comment joindre tous les silos ? Les amener à converser ?
  • Probablement en ayant des questions qui les attirent !
• Quels sont les lieux et les circonstances où ces rencontres peuvent avoir lieu ?
  • Qui sont grands
  • Qui portent à la conversation
  • Qui permettent de travailler en groupe et en sous-groupes
  • Qui permettent de mettre en jeux toutes les dimensions de la réflexion : les conversations, les notes, les représentations, les formes (l’art, l’écrit, l’analyse, etc.)
• Quelles sont les approches pour provoquer des conversations riches ?
  • Au-delà du brainstorming !
  • Faire émerger l’intelligence collective
  • Provoquer des projets d’exploration

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